歐米奇西點(diǎn)西餐學(xué)院的老師們，日復(fù)一日、年復(fù)一年，在平凡的崗位上，從事著不平凡的工作。以一顆孜孜不倦的心，注重學(xué)子多方位能力的培養(yǎng)和發(fā)展，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，保證每位學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)以致用，成為社會有用之才。

在學(xué)子的心目中，什么樣的老師能夠稱為好老師？

 01 好老師人品要過硬，師者，傳道授業(yè)解惑也，老師的品德和素養(yǎng)是引導(dǎo)學(xué)生正面發(fā)展的重要前提，對學(xué)生不能夠僅僅局限于技能知識方面的傳授。

 02 好老師能夠端正態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)提出心中疑惑，與學(xué)生一起平等地探討學(xué)技過程中遇到的各種問題，不斷提升自己的技能水準(zhǔn)，不斷追求能力的進(jìn)步。

 03 好老師對所教學(xué)的內(nèi)容要經(jīng)過反復(fù)研究和關(guān)聯(lián)性的探索，從而形成完善的技能授課體系，能夠用深入淺出的方式教授給學(xué)生；同時(shí)，挖掘?qū)W生在所學(xué)專業(yè)技能領(lǐng)域不斷探索的熱情與興趣。

師資體系完善，授課經(jīng)驗(yàn)豐富

教育離不開專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)模式，更離不開負(fù)責(zé)有態(tài)度的授課師資！

歐米奇匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，具備豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，在授課的過程中，每位老師將重點(diǎn)內(nèi)容深入淺出，理論與案例教學(xué)相結(jié)合。

“以考促學(xué)”讓學(xué)子在考核的過程中，拓寬和掌握行業(yè)緊缺技能的方向，快速提升專業(yè)技能，具備全能型技術(shù)儲備才能，在行業(yè)中具有絕對的競爭力以及發(fā)展前景！

千錘百煉追品質(zhì)，千挑萬選謀未來

千錘百煉，對老師的要求，是對教學(xué)品質(zhì)的嚴(yán)格追求；千挑萬選，對老師的苛求，是對學(xué)生選擇我們的負(fù)責(zé)。

歐米奇的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，管理機(jī)制健全，嚴(yán)格的選拔制度和完善的內(nèi)部晉升評級制度，確保每一位授課老師自身都擁有身經(jīng)百戰(zhàn)的專業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)子的未來成才發(fā)展負(fù)責(zé)。

走出現(xiàn)有教學(xué)桎梏，不斷精進(jìn)教學(xué)內(nèi)容

師資隊(duì)伍的整體水平，標(biāo)志著學(xué)校的辦學(xué)水平；師資隊(duì)伍的質(zhì)量和建設(shè)，是決定學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的決定性因素。

歐米奇每年都會針對新老師的技能提升組織培訓(xùn)，讓授課老師掌握更為完善的技能，運(yùn)用至學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。

同時(shí)，也會聘請行業(yè)內(nèi)的知名大師以及餐飲名企技術(shù)總監(jiān)擔(dān)任客座講師，對學(xué)生授業(yè)答疑解惑、傾囊相授，保證高校的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)真正的精英。

歐米奇所有授課老師，將不忘初心、砥礪前行，始終為所有追夢學(xué)子，在西點(diǎn)西餐圓夢路的前行中保駕護(hù)航。